Game Level 4 Gaya Belajar Anak Day 2

Bismillah

Ini beberapa kali terjadi sejak caca kecil. Tiap main keluar yang disana ada banyak orang dan anak2, sering sekali caca ke distract, meninggalkan apa yang dia kerjakan, dan menonton. Entah di playground, saat olah raga di lapangan, saat jalan2, saat bersepeda, saat main di taman, atau bahkan saat nonton. Dia lebih tertarik mengamati lingkungan sekitar, atau kadang secara spesifik satu atau dua orang/ anak saja.

Setelah saya panggil, baru dia kembali melakukan dan melanjutkan kegiatan yang sebelumnya dia lakukan. Ya makan, main, memancing, dll.

Seperti malam ini, caca tertarik pada lampu kelinci. Saat dia mau duduk, tiba2 gerakannya terhenti dan dia memilih untuk melihat kearah lain. Padahal anak yang dia lihat tidak melakukan kegiatan2 yang menarik perhatian (mengangis, berteriak, atau dll). Dan ketika saya panggil, baru dia bermain bersama kelinci lagi.

Dari sini bisa saya simpulkan ada influence visual di gaya belajarnya. Yang membuat dia kurang bisa fokus pada satu hal (mirip seperti abi nya).

Well, let them be. Masih banyak yang perlu di explore untuk menggali gaya belajar si caca.

Until next time..

#level4
#kuliahbunsayiip
#gayabelajaranak
#tantangan10hari

Game Level 4 Gaya Belajar Anak Day 1

Bismillah

Alhamdulillah sampai juga di game level 4. Game level ini temanya sangat menarik yaitu mengenali gaya bahasa anak.

Di awal pengenalan materi, bunda fasil memberikan kuesioner berupa gambar, yang apabila jawabannya warna tertentu maka si anak memiliki gaya belajar A, B, atau C. Saat saya mengisi kuesioner itu, semua jawabannya warna biru yang artinya gaya belajar caca dominan auditory.

Selama ini saya sudah sedikit2 mengamati gaya belajar si kecil, dan memang cocok dengan yang selama ini saya amati. Yaitu dominan auditory dan sedikit visual.

InsyaAlloh di penjabaran game level empat day 2 dan seterusnya akan satu persatu saya lampirkan hasil pengamatan dan berdasarkan aktivitas apa.

Bismillah, let the "game" begin...